مقدمـة – الكلية التكنولوجيا
تشغل منظومة “ التعليم التكنولوجي والتدريب المهني في مصر مهمة تأهيل القطاع الرئيسي من قطاعات تنمية القوى البشرية ،وهم الفنيون المطلوبون لشغل الوظائف التكنولوجية والمهنية التي لا يمكن الاستغناء عنها من أجل تحقيق خطط التنمية الاقتصاديةوالاجتماعيـة الشاملـة للدولـة “ .
والتعليم التكنولوجي هو أحد المحاور الأساسية لتأهيل القوى البشرية الداعمة لتنفيذ خطط التنمية الاقتصادية للدولة ، حيث يشغل خريجو التعليم الفني والتكنولوجي وظائف مهمة في مختلف مواقع العمل الإنتاجية والخدمية المنتشرة بكافة أنشطه أسواق العمل . ومن أجل ذلك تهتم الدولة بتأهيل هؤلاء الخريجين لتأدية المهن التي تتطلب توافر الحد الأدنى من المعارف والمهارات والكفاءات التي تقع في المستوى الثالث بالإطار القومي للمؤهلات ، ويتم تصنيفهم في مجموعات الوظائف التي تتطلب مهارات تقع ضمن فئات مستويي المهارة الثاني والثالث طبقاً لتصنيف مخرجات المشروع القومي لمعايير المهارات .
وتأتي أهمية تطوير منظومة التعليم الفني والتكنولوجي في مصر لتتلاءم مخرجاتها مع الاحتياجات التنموية وذلك في إطار سعي القيادة المصرية لأحداث نقله نوعيه وإصلاحات جذرية في كافة قطاعات الاقتصاد المصري بهدف ترسيخ دعائم اقتصاد وطني قوي .
وإدراكاً من وزارة التعليم العالي بضرورة مواجهة هذه التحديات كان لا بد من وضع رؤية شاملة لمنظومة التعليم الفني والتكنولوجي العالي تضمن ملائمة مخرجات المنظومة مع متطلبات الحاضر وتطلعات المستقبل ، وذلك من خلال وضع خطة للتطوير من منظور شامل تفصيلي ، تعمل علي تلبية احتياجات التنمية في مصر ربما يضمن الوصول إلي الجودة والكفاءة وبما يحقق التفاعل الإيجابي بين المنظومة وكافة القضايا المجتمعية ذات الصلة .